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中山女中退休國文教師譚家化今天表示，台灣的高中國文課綱大刪文言文篇數，又廢除論孟等文化教材，形同自廢武功，考量下一代競爭力，呼籲立即懸崖勒馬，文言文比例不應刪減。教育部日前召開高級中等以下學校課程審議會審議大會，決議普通高中、技術型高中和綜合型高中文言文比例皆為35%至45%，文言比例比原先研修小組的草案較低，今天再次召開審議大會，預計討論普通高中文言文推薦選文。 #div-gpt-ad-1503996040247-0 iframe { margin:auto; display: block; }

#div-gpt-ad-1503996040247-0 > div { margin: auto; display: block !important; }中山女中退休國文教師譚家化和建國中學退休國文教師趙台生今天在課審大會開始前，在場外手持「政策政策錯誤，家長應覺醒自救」等抗議海報，質疑教育政策自殘。譚家化表示，現在全球上億人都在學中文，日本連大學考題都考文言文，台灣的高中國文課綱卻大刪文言文篇數，又廢除論語孟子等文化教材，形同自廢武功。考量下一代的競爭力，呼籲立即懸崖勒馬，文言文比例不應刪減，未來台灣學生要競爭的對象是全球，一定要把中文搞好。譚家化也提到，日前行政院長賴清德指示擬推英文作官方語言，如果學生從小學英語，加上原來的母語，如台語客語等，還有東南亞語文，最後只會像荀子所言「梧鼠五技而窮」，小學生變得沒有一樣語言精通。趙台生則指出，目前的教育政策就像自殘，明明這條路是對的，卻偏偏從反方向走，還要說這樣走是對的，呼籲家長覺醒，採取自救方式，自己設法把孩子教好。

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